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计算机科学与技术系学风建设年活动实施方案
【时间:2013-03-23】 【字号:

学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求,是高等学校的立校之本、发展之魂。为加强我学风建设,弘扬勤学勤练、动脑动手的学风,提高大学生遵守校规校纪的自觉性,促使学生进一步端正学习态度,创新学习方式,营造学习氛围,提高学生综合素质,促进学生成人成才,结合我实际,就开展2013年学风建设年活动提出如下实施方案:

一、工作目标

长远目标:使学生铭记求真达善致知力行的校训精神,形成自觉、自主学习和终身学习的习惯,培养出具有扎实专业知识和基本功,具有创新意识和实践应用技能,具有良好的道德品质和人格修养的应用型、复合型高素质人才。建立本系学风建设工作体系并形成长效机制。

近期目标:从教育、服务、管理三个面出发,培养学生的学习兴趣,使学生具有明确的学习目标,积极的学习态度、自觉的学习习惯,营造较浓厚的学习氛围;能够自觉遵守校规校纪和考风考纪,初步建立本系学风建设工作体系

二、组织机构

成立计算机科学与技术系学风建设年活动领导小组小组成员如下:

组 长:梁军 邢卫兵

成 员:赵国玲 张磊 刘益宏 朱宪花 李冬芸 王文革 李文杰 岳卫华 王晓天 袁留政 王廷武 王文静 李海彬 徐文杰 李玉文 崔璀 李扬 朱彦斐 颜培园

领导小组下设办公室,具体负责学风建设年活动的检查和落实。办公室主任由岳卫华兼任,成员:王晓天 袁留政 李扬 徐文杰。

、活动内容和安排

(一)动员

1、召开专题会议。针对全系辅导员和任课教师召开学风建设专题会议,使每位老师都能够意识到学风建设的重要意义、文件精神的具体要求和实施细则。

2、召动员会。召开全系学风建设年活动动员大会;团总支学生会召开学生干部动员大会;各班级以主题班会的形式动员到全体学生。通过宣传教育使学生充分认识加强学风建设的重要意义,深刻领会文件精神的具体要求,明确活动实施细则和奖惩办法。

3、营造气氛。通过条幅、橱窗、海报、班级墙报、校园网、微博等形式大力宣传发动,渲染营造学风建设年活动气氛。

(二)实施

结合我系实际情况,重点做好10个方面的学风建设活动,促进学风建设的进一步好转。

1、抓班级考勤促学风。班级设一名考勤员(副班长或纪律委员)负责本班级考勤记录,于每周六将本周考勤情况以电子版形式报学风建设年活动领导小组办公室,2011级报王晓天老师,邮箱为:wangxiaotian@sdcet.cn,2012级报李扬老师,邮箱为liyang@sdcet.cn。活动领导小组办公室及时汇总各班级考勤情况,及时掌控,做出处理意见。

2、管理服务促学风。落实辅导员“四进”要求:走进学生课堂、走进学生宿舍、走进学生活动,走进学生心灵。辅导员对学生实行全员、全程管理,每天都要到班级进行巡查,及时做好通报和总结讲评,对班级出现的违纪问题处理不过夜,上报不过夜。落实辅导员听课制度,每周不少于两次,做好听课记录。每周一将上一周听课记录表交予学风建设活动领导小组办公室。

3、抓文明创建促学风。开展班级学风月达标评比活动,对达标班级授予“学风优良班集体”荣誉称号。班级要以此活动为契机,以班集体建设和团支部建设为载体,积极参与评比,重点针对学生考勤、宿舍卫生、纪律和安全予以专项治理。全体同学要自觉遵守各项校规校纪,讲日常文明礼仪,杜绝打架斗殴、夜不归宿、偷盗等严重违纪现象。各班级可结合实际情况,通过组建学习兴趣小组、学习帮扶等形式深入开展以“志存高远,勤奋学习,成长成才”为主题的学风建设系列活动,使学生在学习目的、学习态度、学习方法、学习纪律等方面存在的问题较好地得到解决。开展形式多样的文娱体育活动,增强班级凝聚力。

4、抓专业思想促学风。邀请名师或有成就的校友现身说法,让成功人士和权威专家讲本专业的发展前景,讲市场经济条件下对专业人才的要求等,让学生认清人才市场的激烈竞争态势,帮助新生明确专业方向,建立巩固的专业思想,找到正确的人生目标和奋斗方向,合理规划大学生活。

5、抓典型引路促学风。学生党团骨干、学生干部要率先垂范,模范带动。学生会要通过深入开展各项工作和校园文化活动,如优秀典型学生展示、举办讲师团、开展学习经验交流会等形式发挥组织的引导力量,扎实推进。获得各类奖助学金以及荣誉称号的集体和个人要发挥榜样的力量,争先创优,引领示范。发挥典型引领,真正让学生做到“自我教育、自我管理、自我服务”。

6、抓科研技能促学风。大力提倡和鼓励学生开展各项科研技能活动,加大对学生科研技能活动的指导,重视学生科研创新能力的培养。充分发挥专业技能型社团的作用,做到有平台,有舞台,有成果。通过各项科研技能活动开展来营造专业学习的氛围,进一步激发学生的专业学习兴趣。加大对特色专业班和“双证书”制的重视,引导技能教育。

7、抓考风考纪促学风。在教务处的指导下积极营造公正公平、积极向上的考试氛围,切实抓好考风考纪教育动员工作,召开诚信教育专题班会,学习学校文件,宣讲考试纪律,帮助学生提高对规范考试的认识,端正态度,树立“以学为荣、以不学为耻,以学优为荣、以学劣为耻”的思想,同时对少数违纪违规的同学按规定及时处理。

8、抓“专升本”促学风。对有“专升本”、自考、成考等提升学历需求的同学可聘请教务处人员进行政策答疑,及时提供信息服务,可开展“专升本”经验交流会激励引导,让学生学有目标,学有动力。

9、抓教风促学风。倡导并要求教师以严谨、认真、务实的态度进行备课,做到以学生为本,有针对性地进行教学组织,认真严格地完成教学工作中的各环节,结合学生实际,用较准确的标准要求、引导、教育学生。继续开展评教、评学活动,抓教风,常态教学管理,优化课堂教学,保证好的教风与学风。

10、抓实习就业管理促学风。加强和规范实习就业管理,开辟更多专业对口的实习就业基地;把学习成绩和日常行为表现与实习就业推荐挂钩,提升学生学习的积极性、主动性。

、实施要求

(一)统一思想。各教师、辅导员,各班级、学生会、社团要在学风建设领导小组指导下统一思想,把学风建设活动同日常工作挂钩,以积极的态度,满腔的热情投入到活动中去。

(二)高度重视。要高度重视学风建设活动的开展,教师、辅导员、党团员、学生干部要作出表率,学生全员参与,力争在本系和各班级内形成人人参与,层层落实的学风建设格局。学风建设考评结果作为评选“优秀班集体”、“五四红旗团支部”的重要依据之一。

(三)加强宣传。各班级应充分利用网络、微博、宣板栏、黑板报、班级墙报等形式加强学风建设信息交流。宣传学风建设的重要意义。活动领导小组会实时报道活动中的先进典型和先进事迹,充分发挥先进典型的示范作用,把活动不断引向深入。

(四)认真整改。各班级要在学风建设活动中要坚持实事求是,认真查找突出问题、重点问题,深刻剖析,切实抓住问题的实质,找准问题产生的根源,认真整改,讲求实效。活动领导小组对进展情况做到每周一次总结点评、公布,每月一次总结评比,每学期一次总结回顾,扎实推进学风建设。

(五)其它说明。

1、活动期限。活动自2013年3月开始到2013年12月结束。

2、活动期间对违法、违规、违纪行为的学生,将严格按照学院《学生管理规定实施细则》进行相应的批评教育或纪律处分。

3、活动期间对发现有弄虚作假的班级和个人将提出严肃批评和处理。

4、本方案由系学风建设年活动领导小组负责解释。

附件一:计算机科学与技术系学生上课(情况)统计表

附件二:辅导员跟班听课记录表

附件三:计算机科学与技术系班级学风建设考核评分标准

附件四:计算机科学与技术系学生请假条样本(盖章有效)

 

 

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